《天上的街市》公开课获奖教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上天上的街市教学设计目标:反复朗读诗歌,品味诗句,把握诗歌所传的思想感情,进而培养学生的想象能力。重点:1.理解诗人对理想生活的向往和追求。2.学习本文自然的联想和丰富的想象。教学难点: 体会诗人对自由、幸福生活的向往与追求。教学过程:一、检查预习,导人新课1、昨天同学们都已经读了牛郎织女这个民间故事,谁能用一小段话概述一下?一年相会一次,虽然他们的生活有点悲惨,不很完美。但是诗人郭沫若却怀着对未来美好生活的向往,展开丰富的想象力,创造性地运用了牛郎织女这个民间故事,为我们写下了一首清新的抒情小诗天上的街市。2、对于作者及其作品,你了解多少?(1)作者简介:郭沫若(18921978),原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家,著名的社会活动家。1914年赴日本留学,原学医。1918年开始新诗创作,五四时期积极从事反帝反封建的革命文化运动。他是我国新诗歌运动的奠基者。他在中国文坛上骁勇地驰骋了60多年,他学识渊博,才华横溢

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