《威尼斯的小艇》读写结合微课环节设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上威尼斯的小艇读写结合微课环节设计一、教学目的1、学习课文13自然段,了解作者从几个方面介绍小艇的。2领会抓住事物特点描写的表达方法。二、教学重点学习抓住事物特点描写的方法,仿写一种交通工具。三、教学过程(一)谈话引入:1、同学们,我们都知道每座城市都有它的重要标志,今天,老师带领去领略那独特的异国风光。(出示课件:埃及的金字塔,法国著名的艾菲尔铁塔,北京天安门,威尼斯水城) 2、(投影显示)介绍威尼斯:威尼斯是意大利东北部的一座水上城市,有无数条水道和姿态各异的桥梁,因此具有“水城”和“百岛城”之美称。威尼斯水道是城市的柏油路,市内没有汽车和自行车,也没有交通指挥灯,小艇是市内唯一的交通工具。今天我们跟随马克吐温先生一起去游览威尼斯,去感受威尼斯小艇的魅力。(板书:26威尼斯的小艇 )(二)学习课文13自然段,体会写法。1、(出示第一自然段)齐读思考:这段主要讲什么?它在文中有何作用? (小艇是威尼斯的重要交通工具。总起全文,点明中心。 )2、学习课文第二自然段(课件出示第二自然段

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