精选优质文档-倾情为你奉上学会友好相处教学设计北师大版教三年级品德与社会学设计小学品德与社会（北师大版）三年级上册第二单元教材背景：学会友好相处是品德与社会三年级上册第二单元快乐的学校生活中我和小伙伴第二时的内容。学会友好相处这一是按照程标准三年级：“感受与同学之间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助”的要求编写的，它从伙伴关系切入，通过提高良好的交往能力，增进同学之间的友情，充分体现了程标准中“帮助学生参与社会，学习做人”的核心理念。本时教材提供了比较典型的事例来突出教学目标。事例中的女孩因为一点小事记恨同学，不让同学和自己一起玩，反映了她心胸狭窄和自私的心态，同时也使学生看到因为她的自私，导致集体成员之间不能够友好相处。这个例子非常贴近学生的生活。在展示故事的同时，教科书给学生的小组讨论学习提供了空间，学生可以把自己在小组学习中获得的收获记录下来，作为自勉。虽然本题的教学内容贴近学生的生活实际，但是教材所提供的仅是学生生活情境的范例。在学生的生活中，与小伙伴相处的事例是丰富多样的。新程变化的本质归结到一点，就是突破本、堂构
