《父亲的菜园》教案(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上父亲的菜园教案教学目标:1、认识8个生字;理解“坚毅、狰狞”等词语的意思。2、有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执着和勤劳。3、理解“父亲的菜园”来之不易和其象征意义。教学重点:有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执着和勤劳。教学难点:理解“父亲的菜园”来之不易和其象征意义。教学时间:1课时教学过程:一、谈话导入,对比质疑1、同学们,老师这里有许多蔬菜,你们认识吗?(课件展示蔬菜的图片。)导语:这些蔬菜长得真是招人喜欢啊!2、孩子们,你们谁进过菜地?能和我们讲一讲菜地的景象吗?小结:院子里的小块平地可以开垦成菜地,田里的菜地又大又平,土壤肥沃,蔬菜长得郁郁葱葱。(一边课件演示,一边小结。)3、(出示荒坡图片)你们觉得在这样的荒坡上能种出菜吗?为什么?小结:可作者却说:就在这一片荒凉的山坡上,居然有“一块碧绿的翡翠”,这就是“父亲的菜园”。4、板书课题:父亲的菜园。齐读课题,通过课题你知道了什么?你还想知道什么?二、自读课文,了解大意1、出示阅读提示:(1)

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