精选优质文档-倾情为你奉上灯泡亮了说课稿各位领导、老师：大家好！我说课的内容是青岛版科学三年级下册第五单元电的本领第一课灯泡亮了。 下面我从教材、学生、教法和学法、教学过程等四个方面来介绍我对本课的理解。一、说教材（一）教材背景和内容随着人们生活水平的不断提高，电和人们的生活、生产的关系越来越密切。电灯是人们日常生活中不可缺少的用品，它究竟是如何工作的呢？在这一课中，学生将通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，激发学生的兴趣。本课教学内容分2个部分。第一部分：拆装手电筒；第二部分：让小灯泡发光。（二）教学目标科学概念：通过活动知道一个完整的电路主要有电源、开关、导线、用电器四部分组成。能够初步掌握用符号表示一个简单的电路。知道开关的功能。过程与方法：通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，让学生经历提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程，培养学生设计实验和动手操作的能力。情感、态度、价值观：能对电提出想知道的问题，体验与他人合作的愉快和共同进行科学探究的乐趣。（三）教学重难点1、教学重点：
