精选优质文档-倾情为你奉上生活中的大数 教学设计、反思与评析 宝安区弘雅小学 钟志华 一、【教材分析】 数一数是北师大版二年级下册数学第四单元生活中的大数的第一课时。数学课程标准要求教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。本班学生已使用两年北师大教材进行学习，学习中初步形成搜集资料与自主探索的能力。为了使学生体会数学与生活的密切联系，使他们在活动中自主探究、自主学习，课前让学生搜集有关大数的生活资料，课上充分放手让学生在估一估、数一数的实践活动中认识千、万的计数单位，了解它们的进位关系，培养学生自主学习与探究的能力，体会学习的价值。教学中需要注意的问题：数一数，设计这个教学活动的目的是让孩子通过生活实例，让孩子感受：生活中有很多大数，体会数学与生活的密切联系，鼓励学生用数学的眼光看待周围事物。教学时，要注意从孩子身边熟悉的大数出发，让孩子充分感受、体验；再通过找一找、说一说、估一估、数一数、想
