《用加减法解二元一次方程组》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：8.1消元-二元一次方程组的解法（加减法）教学目标：知识和技能：1、理解加减消元法的含义。 2、掌握用加减法解二元一次方程组。过程与方法：使学生理解加减消元法的化归思想方法。情感、态度与价值观：体验数学学习的乐趣，在探索过程中品尝成功的喜悦，树立学好数学的信心。教学重点及难点： 重点：学用“加减法“解二元一次方程组难点：对于相同字母的系数绝对值不相等时的解法教学过程：教师活动学生活动设计意图一、复习性质1、根据等式性质填空:若a=b,那么ac= .若a=b,那么ac= .思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d吗?2、解二元一次方程组的基本思路是什么？前面二个性质学生集体回答，后面的思考叫学生回答，而且说明原。基本思路是消元。二个性质为思考服务，而且性质二为相同字母的系数绝对不相等时提供保障。二、新课引入昨天我去水果市场卖了公斤苹果和公斤梨花费了22元钱，碰到你们班主任也在，他买了