精选优质文档-倾情为你奉上一元二次方程教案教学目标：1了解一元二次方程及整式方程的意义；掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项2通过一元二次方程的引入，培养学生分析问题和解决问题的能力3.由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数列方程向学生渗透方程的思想方法，由此培养学生用数学的意识教学重、难点：认识和理解一元二次方程的意义及一般形式，正确识别一般式中的“项”及“系数”。做到能准确判断是否为一元二次方程，准确找出相应的项和对应系数。教学程序设计：引入 问题1：剪一块面积是150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm，这块铁片应如何剪？ 问题2：将一块长18米，宽15米的矩形荒地修建成一个花园，花园中修两条互相垂直且宽度相等的小路，要求所占的面积为原来荒地面积的二分之一.探究新知1复习提问（1）什么叫做方程？曾学过哪些方程？（2）什么叫做一元一次方程？“元”和“次”的含义？通过章前引例和节前引例，使学生真正认识到知识来源于实际，并且又为实
