第四单元第7课时 （小数的意义和性质 ） 人教版四年级数学下册一、谈话交流，揭示课题 一、谈话交流，揭示课题 （一）谈话导入，引出新课 下面是马小虎在四年级学生体检时所记录 的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看 。 小丽 身高1.33 米，体重23.5 千克； 小明身高14.5 米，体重3.35 千克； 小芳身高0.137 米，体重252.5 千克。 阅读信息，你认为哪些数据有问题？（二）观察数据，引发思考 小结：小数点很重要，它的位置会直接影响 到小数的大小。 一、谈话交流，揭示课题 一、谈话交流，揭示课题 小丽 身高1.33 米，体重23.5 千克； 小明身高14.5 米，体重3.35 千克； 小芳身高0.137 米，体重252.5 千克。1 2 4 3 一、谈话交流，揭示课题 一、谈话交流，揭示课题 （三）观察小数点位置，引发思考1 2 3 4 1 2 3.4 1 2.3 4 1.2 3 4 一、谈话交流，揭示课题 一、谈话交流，揭示课题 （三）观察小数点位置，引发思考 小结：小数点的位置会直接影响到小数的大小。二 二 、创设情境，探究规律 、创设情境，探究规律二 二 、创设
