精选优质文档-倾情为你奉上记梁任公先生的一次演讲教案 胡明月教学目标：1、 了解文学常识（梁实秋和梁启超）。2、 体验学习加旁批的阅读方法。3、 引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。 教学准备：1、适当补充课外资料，如箜篌引闻官军收河南河北桃花扇等，让学生更好地体会人物讲演时的形象和性格。2、从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，以全面了解其人格魅力。 教学重点：分析梁启超的形象特征，了解其人格魅力。课时安排：1课时 一、导入：李宇春是在坐很多人的偶像，她有一首歌叫少年中国，歌中有这样一句词：“少年强那中国一定也很棒。” 其实早在上个世纪，正当我们华夏处于孱弱挨打地位时，有一位先驱就曾满怀豪情与希望地说出了类似的壮语：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。” 这个人是谁？梁启超。他是今天我们语文课堂的主角，下面就让我们跟随作者的记忆走近梁启超。二、作者及梁任公简介： 1、梁实秋： 梁实秋（19021987）原名治华，浙江杭县（今余杭）人
