《认识我自己》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上认识我自己教学设计长沙市长征学校 王瑛 活动目的： 1、引导学生正确认识自我。2、在活动中认识自我，接纳自我。 3、学习在接纳自我的基础上发扬优点，扬长避短。 准备工作： 1、座位六人一组围坐，进行团体活动分组。 2、制作辅助课件。活动过程：一、热身游戏（5分钟）1、进行“春风吹”游戏。 2、分享游戏感受，引出课题。二、活动一：印象中的我1、请学生说出描述人的词组，大声分享。2、你能够用一个词语来描述你自己吗？想到的同学可以大声的说出来。三、活动二：发现中的我1、完成表格。活动规则：完成“发现自我”表格，在每一项的相应的满意度下打“”，表格的项目还可以补充。内容满意度很满意较满意不太满意很不满意1、当我看到自己的容貌时，我感到2、当我看到自己的身高时，我感到3、当我想到自己的性格时，我感到4、当我想到自己的意志时，我感到