精选优质文档-倾情为你奉上赛龙舟教学设计（对话引导）教学目标：1读课文，体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。2正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。3认识本课9个生字，会写13个生字。教学重点：学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场面，积累、丰富语言。教学难点：体会赛龙舟的热闹场面，感受竞争、向上的精神。教学过程：一、激情引趣，导入新课。师：今天，老师给大家朗诵一首诗，同学们听听是写哪一个节日的？（屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝彩青潭边。）生答。师：你能说说为什么吗？生答师：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而逐渐形成的，在我国南方每逢端午节时，还有一个这样重要的习俗。（板书：赛龙舟）师：这三个字是什么意思？生答师：这节课，我要带你们去看“龙舟比赛”。那可要完成两个任务：一是把课文读好，二是一边读一边想作者是怎样有条理、具体地写这场龙舟比赛的。二、初读感悟，理清思路。师：你们知道吗，课堂上最美妙的声音是你们朗朗的读书声，想不想把你们美妙的声音展示出来。师：为
