《质数和合数》教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级下册 D-26 质数与合数教学设计教学内容：质数与合数 教学目标： 1、掌握质数和合数的意义，了解1的特殊性。 2、会判断一个数是质数还是合数，熟记20以内的质数和合数。教学重点： 1、理解并掌握质数、合数的概念。 2、会准确判断一个数是质数还是合数，是奇数还是偶数。 教学难点：区分奇数和质数、偶数和合数。教学过程：一、创设情景，引入新知。幸运号游戏，按座位以竖s形报数，并记住自己所报的数。自己所报的数就是你这节课的幸运号。 同学们的幸运号是我们学过的什么数？ 请17号说一说你的幸运号属于自然数中的奇数还是偶数？ 请报奇数的同学站起来，剩下的同学所报的幸运号是什么数呢？ 自然数根据是不是2的倍数这个标准，可以分成奇数和偶数两大类。 这节课我们换个角度，通过因数来进一步来研究自然数，看看有什么新的发现。 二、交流探究，学习新知