《长城》公开课教学设计(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上长城公开课教学设计朱婷婷教学目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,激发学生的民族自豪感。3、学习由远及近、由整体到部分的观察方法,学习在观察中展开联想。教学重、难点1在阅读中理解长城的高大坚固,感受长城的气势雄伟,体会作者表达的思想感情。2展开想象,体会作者所表达的思想感情。教学准备:多媒体、课件等一、 复习导入1、同学们,上节课,我们远看长城,长城像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。(课件)从整体感受到长城是那样(长)。后来,我们又走近长城,看清长城的每个部分,不仅看到长城是那样(高大坚固),还了解了长城的结构和作用哩,还记得吗?谁愿意来当当小导游,给游客朋友们介绍一下?(生说,及时纠正或鼓励表扬)是的,正是劳动人民充满智慧的巧妙设计,正是长城高大坚固的身躯,抵御了外族的侵略,保卫了祖国的领土,保障了人民安定生活,这真是一个伟大的奇迹。我们真想对长城说(你真得太伟大了)。二、体会古代劳动

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