精选优质文档-倾情为你奉上音乐之都维也纳教学设计【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓郁的音乐氛围。3、学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。【教学重难点】 1、理解课文内容，让学生感受维也纳音乐的氛围。2、弄清作者是从哪几个方面叙述维也纳是音乐之都的，并把这种写作方法，运用到实际写作中。【教学准备】 多媒体课件【教学时间】2课时【教学过程】第一课时 一、新课导入板书课题：16、音乐之都维也纳看到这个题目，你的脑海中会有几个问题？二、整体感知1、教师范读课文，学生注意本课的生字。2、学生自由朗读课文，把读得不够准确的地方多读几遍。3、学习本课词语4、我们首先回答大家提出的第一个问题：维也纳在哪里？谁来告诉大家？三、认知贯通（一）再读课文，标好段落，并概括每段大意（二）默读课文，思考问题1、为什么说维也纳是音乐之都？请大家默读课文，找出理由，用笔画出来，我们看看谁的速度快，
