精选优质文档-倾情为你奉上音乐小屋教学设计一、教材分析音乐小屋是小学音乐人音版二年级下册第七课跳动的音符里的一首歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏旋律。和着舒适的节奏，给人以一种柔和的感受和愉快的心情。二、学生分析小学低段学生活泼好动，以形象思维为主，好奇、好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体教学形象又直观，将学生带入到童话梦境般的音乐世界，感受歌曲欢快愉悦的情感，引起他们强烈的学习欲望和感情共鸣，为学习歌曲打下基础。三、教学目标：1、学生能用轻快而优美的声音演唱歌曲音乐小屋，体验音乐的乐趣，感受在音乐中畅游美妙。2、通过趣味性的情景创设，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，并拓展学生的思维。四、教学重点和难点：（1）学习休止符、附点。（课堂中没有明确的指出这两个重点的地方，可以改成初步休止符和附点的节奏的正确演唱，）（2）
