精选优质文档-倾情为你奉上于永正老师的朗读指导 即墨市长江路小学众所周知，朗读是引导学生还原语言形象、感受语言环境、体味语言情感、理解语言蕴含的重要方法，也是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力的有效手段。纵观目前课堂的教学现状，很多老师在教学的过程中只是注重朗读技巧的指导，结果事倍功半。而在于永正老师的阅读教学中，朗读指导始终是重点戏，他把朗读指导与语言的感知、理解、运用、积累有机地融为一体，教学手段达到了使人信服的艺术境界。对“于永正老师的朗读指导”感受如下：一、体验了于老师朗读指导的艺术：（一）层递推进法。朗读是情感体会的重要方法，凭借语言文字还原成语言形象，理解语言内涵，理解语言情感，是复杂的心理过程。因此，对一些情感丰富的内容的朗读指导试图一蹴而就，是不可能的。须带学生走近作者，进入课文，全身心地感受，以准确体会、表达情感。于老师善于在教学中引导学生对感情逐步感受、逐步把握、逐步理解，以一步步缩小他们与作者、与文中人物的情感差距，使朗读达到“言自口出”“情自心达”的效果。如在教学秋天的怀念这一篇课文
