精选优质文档-倾情为你奉上一堂有趣的实验课习作教学设计 盘州市实验小学 甘茂翠教学目标：让学生学会观察，通过仔细观察实验的过程，帮助学生摄取习作素材，获得快乐体验，轻松习作。教学方法：让学生通过“看、想、说、写”的方法，说一说实验过程中的感受，提高学生参与的主动性，降低作文难度。教学重难点： 把实验过程写清楚教学准备：小金鱼 铁架台 酒精灯 烧瓶 火柴教学过程：一、 谈话导入同学们，今天，我要送给同学们一件礼物，你们想要吗？（想）老师的这件礼物仅供同学们参观，同学们喜欢吗？（喜欢）。二、新知探究1、今天，老师送给你们小金鱼，是有任务要完成的，敢接招吗？（敢）2、请复习一遍我们的写作诀窍，这节课我们完成一次写作写作并不难，其实是说话，先想后说有条理；你说我来听，我说你来评；你评我来写，我写你来改；咱们共同来把作文写！3、那请同学们仔细观察，看谁能把这可爱的小精灵描写的栩栩如生。 4、学生观察后汇报大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片金灿灿的，尾巴
