精选优质文档-倾情为你奉上发现物体的特征教学目标：科学知识概念目标：1、我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。2、可以用一些科学词汇来描述物体的特征。科学探究目标：1、用各种感官观察和描述不同的物体。2、用两两对比的方法对物体进行观察。科学态度目标：发展进一步研究物体的兴趣和愿望。科学技术、社会与环境目标：感受生活中有各样的物体，物体具有一定特征，满足不同的需要。教学重难点：重点：用观察和比较的方法对物体的特征进行描述。难点：学会用两两对比的方法进行观察，学会用科学词汇描述物体特征。教学准备：玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等。教学过程：学生活动预设：一、聚焦1导言：同学们，你们喜欢玩猜谜语的游戏吗？那我来说你来猜。（出示谜语：体形有圆又有方，皮肤有白又有黄，发现哪个字写错，马上摇头来帮忙。）2你为什么猜它是橡皮呢？3每个物体都有它不同于其他物体的特征，我们要学会发现。在我们身边有许多物体，你能用自己的语言描述一下它的特
