精选优质文档-倾情为你奉上第三课 青春的证明第一框 青春飞扬【学习目标】1让学生了解拥有青春的幸福，认识青春的意义，感受青春的力量。2通过教学让学生体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。3通过教学让学生充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。【重点难点】重点：青春的遐想、对青春的理解 难点：如何让青春更美好情景导入 生成问题师：青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受青春的力量，今天我们学习飞扬 自学互研 生成能力(一)自主预习(二)合作探究探究一：教材P23运用你的经验什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？(见教材P23)(2)你还会用哪些词语描述青春？(3)与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。探究二：教材P24探究与分享1你有过
