精选优质文档-倾情为你奉上教学时间：第一周教学内容：思维的魔力 教学目标1. 引导学生突破思维定势，提高学生的思维能力。2. 学习创造性思维及特点 3. 了解影响创造性思维的因素并从中总结出培养创造性思维的方法 4. 学会运用头脑风暴法训练创造力 教学难点1. 从影响创造性思维的因素中总结出培养创造性思维的方法 2、引导学生在日常的生活学习中运用头脑风暴法开发创造性思维。 教学过程 一、 视频导入： 老师：上课，起立，同学们好！寒假不知道大家都是怎么过得？应该有很多同学会在家里看电视？不知道大家平时看电视时会看广告吗？我相信平时大家或多或少也许很多都是迫不得已才会去瞄一眼广告。但今天老师要在课上先插播两段广告，不过不是为了宣传产品而是考验大家的观察力和想象力。看你们能不能在广告播放结束前告诉我这两段广告宣传的是什么商品？二、活动：1、请在“日”字上、下、左、右、上下一起各加笔划写出尽可能多的字来 2、思维的变通性 也叫思维的灵活性，是指摈弃旧的习惯思维方法开创不同方向的那种能力 请列举以下物品的用途，越
