小学生心理健康教育教案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小学生心理健康教育我是什么样的人 四二班教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 教学过程 ： 1、 导入 教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。 2、 授新课一起看故事 世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的缺点和不足；也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有了解自己，才能正确评价自己。 3、 堂活动 a) 议一议 教师在黑板上写了三个问题： 1、 兰兰怎样了解自己的长相？ 2、 明明有什么优点和缺点？