三年级科学下册-镜子教案-冀教版(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上（冀教版）三年级科学下册教案第9课 镜子教学目标过程与方法能从照镜子的游戏中知道镜子的作用；能用自己最擅长的方式表达自己的研究过程和发现，并进行交流；能联系生活说说能照出影像的物体有什么共同特征；能描述探究过程中观察到的现象。知识与技能了解镜子可以改变光的传播路线；能动手制作简易的万花筒或潜望镜。情感、态度与价值观感受光学世界的无限奥妙；愿意合作与交流，分享合作游戏的快乐；体会探究的乐趣；教学准备教师准备：大镜子；潜望镜；学生准备：小镜子、平面镜、长方体橡皮、量角器、万花筒、活动记录表。教学过程一、导入新课。 大家已经都知道光是沿直线传播的，所以外面的太阳光不能绕过墙壁，直接照进教室里来。下面老师就要考考大家了，谁有办法把教室外面的太阳光请进来作客？你需要什么帮助吗？（学生演示：通过一面镜子把阳光反射照进教室）二、