三角形内角和180度教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上7.2.1 三角形的内角和1、 教学目标 （一） 知识与技能 通过一系列的实验、操作活动，让学生推理归纳出三角形的内角和 为180。 （二） 数学思考 1、经历一系列的推理归纳过程，培养数学推理归纳能力。 2、经历猜想、实验、操作等数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。 （三） 解决问题 1、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。 2、把抽象的东西转变成形象的东西。 （四） 情感态度与态度 1、积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。 2、在探究活动中，培养学生观察、抽象、概括的能力和创新意识，发展学生的逻辑推理能力。2、 教学重点与难点重点：引导学生发现三角形的内角和为180。难点：用不同的方法验证三角形的内角和为180。三、教学辅助 多媒体、投影仪，量角器，不同的三角形4、 教学方法 实验法五、教学过程教学内