精选优质文档-倾情为你奉上三角形三边的关系教学设计【教学内容】青岛版五四制四年级上册第五单元信息窗二第二个红点【教学目标】1理解三角形三边的关系：三角形的任意两边之和大于第三边；会用该结论解决生活中的问题。2经历动手实践、探索发现、归纳猜想、初步应用三角形三边关系的活动过程，增强学生勇于探索的精神，体会数学的实用价值，感受数学的严谨和探究成功的喜悦。3.在实验过程中，培养学生自主学习与合作交流的意识和能力。【教学重、难点】教学重点：三角形的三边关系的发现、验证、理解和应用；教学难点：探索三角形的边的关系，利用三角形的三边关系解释、解决实际问题。【教学准备】【教学准备】学具： 3,4,8厘米的小棒，4,6,10厘米的小棒，5,6，10厘米的小棒，各准备20份教具：课件、实物展台、教杆【课前交流】师生对话非常高兴能和同学们一起上课，刚才，老师看到的是一张张灿烂的笑脸，听到的是一声声悦耳的问好声，真是活泼可爱、有礼貌的好学生。同学们，知道这节课要上什么课吗？在数学课上你能学到什么？数学真的是一门有
