精选优质文档-倾情为你奉上 不要和自己跳绳教学设计 苇沙河镇中心学校 张鑫宇1、 激趣导入 同学们，小时候有没有讨厌过妈妈？你又是怎样做的？老师今天给同学们带来一个小朋友，他叫壳壳，看看他讨厌妈妈后是怎样做的？2、 读封面1、 仔细观察，封面有哪些内容？2、 观察封面画。（1） 不要和青蛙跳绳，为什么不要和青蛙跳绳呢？看画面中的小男孩不是跳得很开心吗？（2） 那些褐色的影子到底是什么呢？他们的目的到底是什么呢？为什么要围着小男孩呢？3、 读蝴蝶页这本书的蝴蝶页有什么呢？好多只青蛙在用各种姿势跳跃，看他们开心的样子，这似乎是在暗示什么呢？4、 读扉页1、 这是书的扉页，看小男孩独自一个人拿着跳绳，他在做什么呢？他是什么样的心情呢？2、 他把北部朝向我们，我们无法看到他的表情，这反而给我们留下了丰富的想象空间。5、 读通正文学生在老师的引导下，边看图，边说图。教师适当提出提示讲解。读第一页： 分析：看看图画中，壳壳把跳棋放在抽屉在外层在鲜艳的地方，这是不
