精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘一位数教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级下册第6971页。教学目标:1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程,理解两位数乘一位数的算理,并掌握计算方法,会口算整十数乘一位数,会笔算两位数乘一位数(不进位)的乘法。2、培养学生养成自主探索、合作交流的良好习惯。教学重点:理解并掌握整十数乘一位数的口算方法。理解两位数乘一位数的笔算算理,掌握竖式的计算方法。教学难点:理解两位数乘一位数的笔算算理。教学过程:一、创设情境,导入新课。师:小朋友们,你们喜欢动物吗?森林里有许多动物,其中大象和猴子是好朋友。小猴兄弟种的桃树上,桃子已经成熟了。可是,他们没有房子,每一次下雨,他们都被雨淋。这天,他们决定造一座木头房子。它们的好朋友大象知道了,赶紧过来帮忙。看,大象在做什么?(课件出示情境图)二、自主探索,学习新知1、学习例1。师:每头大象运了多少根木头?你是怎么知道的?(体现“2个十是20”)3头大象一共运了多少根木头?怎样列算式?师:怎样计算203呢?生:(讨论汇报)