精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘一位数教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册第6971页。教学目标：1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理，并掌握计算方法，会口算整十数乘一位数，会笔算两位数乘一位数（不进位）的乘法。2、培养学生养成自主探索、合作交流的良好习惯。教学重点：理解并掌握整十数乘一位数的口算方法。理解两位数乘一位数的笔算算理，掌握竖式的计算方法。教学难点：理解两位数乘一位数的笔算算理。教学过程：一、创设情境，导入新课。师：小朋友们，你们喜欢动物吗？森林里有许多动物，其中大象和猴子是好朋友。小猴兄弟种的桃树上，桃子已经成熟了。可是，他们没有房子，每一次下雨，他们都被雨淋。这天，他们决定造一座木头房子。它们的好朋友大象知道了，赶紧过来帮忙。看，大象在做什么？（课件出示情境图）二、自主探索，学习新知1、学习例1。师：每头大象运了多少根木头？你是怎么知道的？（体现“2个十是20”）3头大象一共运了多少根木头？怎样列算式？师：怎样计算203呢？生：（讨论汇报）
