精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘两位数不进位笔算乘法教案设计石臼完小 张洪红教学目标：1.让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2.通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。3.学会两位数乘两位数的笔算方法。教学重点、难点1.两位数乘两位数（不进位）的计算方法并正确计算。2.理解乘的顺序及第二部分积的书写方法教学过程：一、复习旧知，导入课题。1、出示算式：417 242 （让学生分组笔算。并说说自己的计算方法）2、老师小结： 重点通过教师的小结，使学生明确多位数乘一位数竖式的算法，强调数位对齐，从个位乘起。3、出示情景图：让学生发现数学信息，并提出数学问题，列式，利用2412来导入课题并板书课题【利用多位数乘一位数的竖式计算方法的回顾，使学生明确竖式计算的注意事项，形成知识迁移，为两位数乘两位数的竖式学习打下基础，同时也很好的检测了学生“知识连接”学习的情况。】二、小组交流、探究新知（一）小组交流预习情况
