两位数乘两位数的口算及反思(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数乘两位数的口算 教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）的口算方法。教学难点：培养学生养成认真思考的良好学习习惯，探索整十、整百数求整十数的口算规律。教具准备：口算卡片等。教学过程：一、设疑自探（10分钟）（一）复习铺垫1、口算下面各题：（出示口算卡片）404 605 303 3007 124 242 133 323 自己选两题，说说口算方法。2、设疑激趣：如果把404改成4040该怎么办？板书课题：两位数乘两位数的口算（二）设疑自探出示自探提示1、出示例1图，引入新知识。2、让学生根据问题情景设计探究问题。3、