1、2015 秋季开学情况调研报告二七区教体局专职责任督学和部分兼职督学、督学专干于 8 月 25 日27 日,对全区中小学、幼儿园进行了 2015 年秋季开学情况调研。我和兼职督学闫黎明校长负责艺术小学督学责任区的航海路小学、艺术小学、贾砦小学、荆胡小学、台郭小学、全垌小学进行调研工作。我们通过查看资料、座谈等形式了解到学校在暑假、开学初的各项工作的具体情况如下。一、暑期情况艺术小学督学责任区各学校在全面推进素质教育的进程中，以“ 多彩教育 ”理念为指导，丰富了学生的暑假生活。放假前各校安排了丰富多彩的假期作业。包括：读书活动、实践活动、征文比赛、体验劳动、感恩父母等活动。例如：航海路小学除了假
2、期知识型作业，还根据学生的年龄特点精心设计了假期实践作业，设计了指导表格：“孝老敬长学会感恩关爱”“ 与文明郑州同行”“ 好习惯伴我成长”“ 阳光运动健康成长” 每个表格中都有具体的指导意见， “志愿服务综合实践活动储蓄卡”指导学生积 极参与社区活动，发扬奉献精神；这些实践作业的设计旨在希望通过亲身实践，能够提升孩子们的综合素质，并在家庭和社会间传递快乐，弘扬中华民族传统文化，践行社会主义核心价值观！学校为了引导学生多读书，读好书，学校根据学生年龄特点、知识结构为低中高年级设计了各具特色的“海娃爱阅读” 读书卡，指导家长、孩子亲子阅读，使书香蔓延到每个家庭。每个学生将自己最喜欢的书用读后感的形
3、式记录在“淘书晒词” 记录表中，开学后在“海娃之声广播站 ”“ 淘书晒词”播放，传递书香。通过一系列的活动营造勤奋读书、努力学习、奋发向上、品质优秀的校园环境。加强学校家庭的合育，期末家长学校以“ 沟通无限” 为主题 和家长交流如何与孩子沟通，做好假期的家庭教育。同时设计了家长学校的作业，通过三个在家庭教育中常见问题的思考，指导家长关注家庭教育和家庭教育的方法。关注假期学生的安全，放假前为家长发放了关于暑期学生安全教育致家长的一封信 详细指导家长注意学生安全；假期中通过校讯通向家长宣传防溺水安全、交通安全、社会安全、居家安全等得到家长的一致好评。艺术小学假期带领学生走进艺术馆参观作品展、参与各
4、种艺术类辅导学习、与父母同读一本好书并认真写出读书笔记和读后感。学校还组织学生进行艺术拓展活动，布置艺术类特色作业，学生在德、智、体、美、劳等方面得以很好的发展。贾砦小学假期期间，组织师生开展了暑期读一本好书征文活动和网络作文撰写活动，很多学生都能积极参与进来，并撰写出优秀的文章。关注师生假期中的安全，放假前给学生进行安全教育，开学前对学校进行全方面的安全隐患大排查。荆胡小学假期里开展了丰富多彩的实践活动，学生假期融入图书馆、博物馆、科技馆、植物园等摄取精神食粮，接触社会，增长见识。同学假期生活丰富多彩，参加绘画，跆拳道，作文，英语，奥数等多项辅导学习，还利用假期外出旅游。学生在暑期能积极写读
5、书笔记，学校安排假期第二周进行“晒晒我们的暑假生活” 展览，活动效果良好。全垌小学教师能够在假期中不断学习，充实自我，不断提高自己的各方面素养。每位教师在假期中至少读了一本书，并撰写了读书笔记。学生能在假期中感恩父母，做力所能及的家务劳动，把自己生活中的点点滴滴写进日记，拍成照片，与同学进行了分享交流，学生的道德品质得以良好的培养。台郭小学假期前利用致家长的一封信的形式与家长沟通学生假期安全、学习、品质教育，要求学生假期学会力所能及的家务劳动、关爱孤寡老人、组建学习兴趣小组，进行互助学习、看一本好书、看一部有教育意义的电影、看抗日电视、写读后感和观后感，让学生受到深刻的教育。二、工作亮点艺术小
6、学在实施素质教育，在开齐开足国家教育部规定的全部文化课程基础上，率先在小学阶段开设艺术专业选修课程。学校以“尚艺 尚美 快乐发展”为办学理念，以“质量一流 艺术 卓越” 为培养目标，精铸艺术 品牌。与郑州市知名重点学校签署艺术教育合作意向，与河南省美术馆、郑州师范学院结成艺术教育联盟，是优质、特长学生的生源基地。学校努力践行“艺术小学 孩子美丽人生的起点” ，为孩子美丽人生扬帆护航。航海路小学以“海纳 百川 激扬生命 和谐发展”为办学理念，引领师生共同努力，全面发展。以课程百草园建设为依托，促使了心理漫画沙龙、 小小旗语兵、 我爱航海模型、 小棋王等特色课程的形成。为师生开设礼仪课，进一步规范
7、教师礼仪从而更好地进行言传身教，教会学生用礼仪，用标准礼仪规范自己的言行，做健康活泼、个性张扬、阳光向上的好少年。贾砦小学在全面推进素质教育的进程中，以“多彩教育”理念为指导，以“美育教育 ”为重心，秉承 “学校是学生成长的摇篮，教师成长的舞台”办学理念，通过优 化校园环境、打造“美 乐 ”课堂教学、开展丰富多彩的美育活 动，努力实现美育进校园，美育进课堂，美育走进学生心灵，开启学生的智慧之门。我们将“美育 “文化融入到校园、 课堂、生活， “尊重生命、以生为本、学会欣赏、享受快乐”，促进 学生和谐全面发展，为学生快乐成长、全面发展奠定基础。荆胡学校继续秉承“以人为本，促进学生全面和谐发展”的
8、办学理念，紧紧围绕二七教体局提出的“质量、品牌、服务”三大主题，强力推进“ 六名工程” 建设， 实施多彩教育，打造学校“ 鼓 舞”教育品牌。促进青年教师专业 化发展，打造区级名师 1-2 名，加强“名学科”建设，以教研 组为单位，开展主题教研推动学科团队教师素质，积极开展社团活动，促进学生特长发展，培养区级名学生团队。继续进行校园文化建设，打造学校“鼓舞教育 ”文化品牌。全垌小学以阅读促提高，精心打造优秀师生团队。继续坚持课堂教学改革，促进师生全面发展。继续开展感恩教育，构建特色校园文化。开展丰富多彩的活动，全面培养学生的个人素养。打造特色课程体系，培养名学生团队。台郭小学秉承“教育 为人的一
9、生幸福服务” 的办学理念，通过“ 经典 诵读” 、“劳动实践活动”、 “趣味体育活动”等系列校本课程的开发建设以及“五步教学法” 的 课堂教学改革，逐步形成了“和 谐、拼搏、知 责、奋进” 的校园文化氛 围和具有自身地域和教育特色的“ 责任教育” 品牌。各校不断探索适合学生学习的教与学的方式，并积极开展课题研究。重视教师队伍建设。坚持品牌亮校。各校打造各类社团，使社团里的更多学生成为全面发展的名学生，打造学校名学生团队，并深入推进名学科建设。丰富校园学生活动，彰显校园美育特色。三、困难问题1.师资紧缺艺术小学责任区部分学校师资紧缺；部分学校班额较小，造成师资调配困难。2.安全隐患部分学校较少对家长进行安全知识沟通，部分学校缺失安全演练，部分学校教师不会使用灭火器等安全设施。航海路小学缘于是老式教学楼，楼内没有安全通道，存在安全隐患。3.校园文化部分学校的校园文化没有主题，缺少整体规划。四、督导建议1.部分学校班额小师资紧缺，可考虑教师调配不开时个别学科进行复式教学。2.将安全列为学校的重点工作，强化师生安全意识，细化责任，通过多种形式对学生和家长进行安全知识灌输和引领，,对全体师生进行安全演练。3.部分学校可依据自身办学核心理念，进行整体设计，融入学校文化内涵，美化校园，提升学校整体品味。
