精选优质文档-倾情为你奉上个人自我诊断及研修计划为了更好让本次培训学习务实高效，学有所得，特制定一套自我诊断及研修计划。一、 指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。二、自我诊断（一）优势： 1、用发展的思维去理解所学的知识，注重了知识的系统性。2、勤奋踏实，认真负责。 3、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师进行请教，与学生“教学相长”。4、.善钻研，会统筹，能积极主动的处理工作中遇到的各种问题，把工作当成乐差事，肥差事，尽力的干，尽情地干，从中体会努力的快乐。5、热爱工作，关心学生，善于用人文的东西影响学生，让学生学会做人、学会学习、学会生活。（二）劣势： 1、现代教育理论学习有待提高，表达能力有待加强，课堂评价针对性不够，课堂设计加强。2、课堂上使用信息技术手段的能力有待提高，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很多遗憾。 3、本节课觉得困惑的是怎样在40分钟的时间里完成学生研究性学习活动，如何让课堂教学达到高效。
