精选优质文档-倾情为你奉上不同材料的餐具教学设计教学目标： （1） 科学概念目标：1 知道物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2 认识我们周围的常见材料有木头、金属、塑料、陶瓷等。（2） 科学探究目标1 能用词语描述常见材料的特点。 2 能观察和辨认不同的材料。 3.通过调查发现材料在日常生活中的应用。（3） 科学态度目标1. 愿意倾听、分享他人的信息。2. 乐于表达、讲述自己的观点。（4） 科学、技术、社会与环境目标培养学生进一步研究材料的兴趣和愿望。教学重难点；教学重点：学生学会观察和辨认不同材料做成的餐具。 教学难点：能辨认不同材料的餐具，并用适当的词语描述不同材料的特性。 教学准备： 小组准备：不锈钢碗和勺子、陶瓷碗和勺子、塑料碗和勺子、木碗和勺子、纸盒子教师准备：不同材料的餐具、课件、班级记录单等教学过程：1、 激趣引入 1 出示准备好的餐具，提问：同学们，你们知道这是什么吗？那么它是由什么做成的呢？2 根据学生的回答，引
