初中文综教学调查报告 一、调查背景与调查目的 文综教学的对象在通常意义上主要包括历史与思想品德，该学科有其本身固有而独特的学科特点，在具体的初中文综教学的过程中一定要有方法有目的的去实施每一个教育教学环节，才能切实提高学生的文科素养，达到教育教学的目的。 但是就目前而言，文综教育在学校乃至整个.都是不受欢迎的，学好数理化走遍全天下的全民认识也曾经是那么的深刻,这种现象一直在维持，文综课程在很多的中学不受重视，文综教育的意义和价值普遍受到了.的质疑，在这样的.背景下，我想通过这样一个关于初中文综教学的题目，深入教学一线，积极去发现初中文综教育在近年来所遇到的瓶颈，希望通过这样一个调查活动，分析我们文综教学教学模式中切实存在的问题，探讨其下一步的改革之道。 二、调查时间：XX.5.9-XX.6.5 调查对象：藁城=中学文综教师 调查方法：听课;交流 三、调查结果 通过将近一个多月的听课和当地文综教师的交流，我发现就初中文综而言，基本存在如下几个方面的问题： 第一。初中文综
