精选优质文档-倾情为你奉上二泉映月的第一课时的教学设计教学目标：1正确读写本课生字，理解由生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文，较有感情地朗读课文中相关句子。3能用自己的语言把这篇文章的主要内容概括出来，并从整体上把握文章的思路。4通过朗读的训练，初步感受民间艺人阿炳创作不朽名曲二泉映月的过程，为第二课时深入体会阿炳创作二泉映月的艰辛和这首名曲的丰富内涵打下基础。教学重点：1.能正确、完整、流利的朗读课文2.能概括课文的主要内容教学过程：一、播放二泉映月导入1、世界著名的指挥家小泽征尔第一次听到这首曲子的时候，被深深地打动了，泣不成声。他说：“这首曲子应该跪下来听。”这首曲子就是二泉映月。2、二泉映月是一首著名的二胡曲，是谁创作的？（阿炳）大家对阿炳有哪些了解？二、初读课文过渡：阿炳是个苦难的人，是一位民间音乐家，是一位盲人音乐家。让我们走进阿炳，走进二泉映月1、学生自读课文（学生动情入境地轻读课文）。2、读词语刚才同学们都用心去朗读了课文，读得非常好。这篇课文有许多生字
