精选优质文档-倾情为你奉上一、学情分析本学期我任教五(1)班数学课。大部分的学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,上课时都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看,仍有部分后进生的存在,几个个学生是上课纪律差,而且很不好沟通,针对这些情况,本学年在重点抓好基础知识教学的时,加强学生的书写,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高教学质量。保优名单:沙龙强、苏宣银、尹柯丹、何嘉莉、倪晓欢、郑添尹、代攀、钟建华、罗玲共9人。措施及方法:在保证完成课内作业的同时,加大变式练习,对难题的训练,特别是书上的思考题,小状元上的培优作业要求必需做,做不出来的及时商量或问老师,做到人人过关。待优名单:封玉涛、张俊杰、廖兵共3人。(王馨雨、叶树、伍泽颖、陈渝、彭书得共5人。)措施及方法:在完成课内作业的同时,要求有选择性的完成培优等作业,每次作业要求人人过关,遇到难题及时向同学或老师请教。加强计算能力的培养,应用题的解题思路,上课讲解时多给机会,纠正抄错题,读错题的情况。补差名单: 熊天乐、冉发富、褚明英、倪立云、黄小波、曾红梅、倪世丽、杨