精选优质文档-倾情为你奉上信息技术课程教学设计方案信息获取的一般过程设计者：侯冬（08电教2Z ）一、教材分析 信息获取的一般过程是教育科学出版社出版的高中信息技术基础书中第二章（信息获取）第一节内容。这一章节将首先了解信息获取的一半过程，然后重点去探索因特网这个丰富的信息源，并学会使用搜索引擎工具。本节课就是主要向大家介绍信息获取的一般过程。我们将以信息的获取过程：“确定信息需求分析信息来源确定信息获取的方法评价信息”为线索，围绕这四部分内容展开学习活动，引导学生在合作、交流的过程中归纳出信息获取的一般过程和方法。二、教学对象分析 高一的学生思维活跃，善于动脑思考，有自己的主张和看法，相互探讨学习的风气较浓，若能好好引导，定能得到良好的效果。不过高一学生刚接触信息技术不久，大部分学生对信息只有初步的了解，不具备对信息收集、处理、加工的技术。通过本节获取信息的一般过程，让学生对信息更进一步的了解，并学会从众多的信息中获取自己所需的、正确的信息。从而为后面对信息的加工和表达打下基础。三、教学目标1知识目标（1）学生
