精选优质文档-倾情为你奉上修鞋姑娘教学设计毛琴琴教学目标：1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。 2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。 3、联系生活实际，感受诚信对我们生活的重要性。 教学重、难点：体会人物的心理活动，感悟人物品质。 教学准备：多媒体课件 教学过程：一、导入:同学们，这节课让我们继续走进修鞋姑娘，了解有关她的故事。二、复习旧知：1请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，想一想课文主要讲了一件什么事？2大家读得很投入，不知道生字词掌握了没有。(检查字词掌握情况。) 3课文写了两个主要人物：“我”和修鞋姑娘。 4.课文是不是按照这样的顺序最先写事情的起因呢？（先写事情的结果，寻找修鞋姑娘）像这样把事情的结果提到前边叙述，然后再叙述之前发生的事。这种写作顺序叫做倒叙。三品读感悟（一）这究竟是个怎样的姑娘，能让我在这么冷的天气，骑着自行车到处寻觅呢？默读2-7自然段，划出
