精选优质文档-倾情为你奉上快快乐乐学写话,轻轻松松习作文小学低年级写话教学策略 一、写话教学基本目标及意义 (一) 基本目标: 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 (二)意义: 1、培养学生书面表达的兴趣。写话是最基础的作文,是让儿童用简单连贯的言语表达他们熟悉的现实的和梦幻的生活。由于所写句式简单,内容或是贴近生活实际,或是趣味盎然,能很快让学生进入情景,使学生乐说、乐写,想说、想写,以培养起学生对写话的兴趣,树立书面表达的自信心,使学生对写话直至今后的习作产生浓厚的兴趣。 2、减缓中年级习作训练的坡度。低年级写话是习作起步的“前奏曲”,主要练习写句子、写话。包括:用学过的词语写句子;观察简单事物或图画以后写几句话;用句子(也可以配上简单图画)表达自己的所见所闻、自己的感受或祝福(如,自制贺卡);能写条据(如,留言条),能写简单的日记。从写句子、写话到写片段再