精选优质文档-倾情为你奉上小学语文字词教学策略小学语文是义务教育中的一门基础学科。它的任务是学习语言，发展思维，陶冶思想情操。目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力。这是语文学科的特殊使命，是其他学科替代不了的。因此，字词教学在语文学科中有着重要的地位。我在字词教学中主要采取了以下策略： 一、采用灵活多样的方法进行识字教学。 识字教学是小学语文的一个教学重点，但教师往往易采用单一的讲解、数笔画、抄写等机械的方法，大大扼杀了学生的学习兴趣，学习效果也总是不尽人意。为了激发学生学习兴趣，提高教学效率，我在识字教学中采用了多种方法。1、猜字谜。如“雨点落在田地上”（雷），“把两只手分开”（掰），“月亮旁边出现了危险”（脆）等等。还鼓励学生自编字谜，回家考一考家长。2、编儿歌区分形近字。在教学“炮”、“跑”、“泡”、“袍”等形近字的时候，我根据形声字的规律，编了一首这样的儿歌帮助学生记忆：有足会跑步，有火放鞭炮，有水吹泡泡，有衣穿长袍，用手来拥抱，张嘴来咆哮这样学生记起来方便，学习兴趣也大为提高。现在学生已经会自己模仿着编
