精选优质文档-倾情为你奉上小学语文字词教学谈福建省泉州市泉港庄重文实验小学吴珍梅如果把语文比作一座大厦，那么字词就是建造大厦的一块块砖。离开字词教学，语文能力的培养就是一句空话。字词教学是完成教材许多教学任务必经的路径，在培养学生语感、理解能力、综合素质等方面向来起着举足轻重的作用。目前字词教学存在许多不足，应从以下三方面加强。一、彰显汉字自身的魅力，激发学生识字的兴趣。上世纪50 年代时，印度总理尼赫鲁曾对他的女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”这是汉字独有的特点和魅力。如果教师在识字教学中能够讲解一些古人的造字方法、造字规律，学生学起汉字来一定兴致盎然。然而，我们的教师把“独体字有多少画，合体字是什么结构”当作了主流教法，我们的孩子习惯了字形分析，习惯了死记硬背，他们很少能从识字中感受到汉字的魅力，学习的兴趣也就可想而知了。著名教师黄亢美致力于字理研究，他说：“汉字如诗似画，这是因其表意性使然，依据字理析解汉字，学生就能透过汉字的笔画出现如诗似画
