四年级数学最常见数量关系评课稿范文仅供参考，自行编辑使用四年级数学最常见数量关系评课稿四年级数学最常见数量关系评课稿1今天听了李老师执教的最常见的数量关系，受益颇深。李老师和蔼的教态，与学生搭起一条沟通的桥梁，课堂上抓住重点，突破难点，教学效果很好。一、课堂设计合理，层次分明李老师这节最常见的数量关系，课堂教学脉络分明，层层递进，首先以检查预习入手，课前学生的自学非常成功，明白了速度时间路程的实际意义，李老师对学生的自学给予了肯定和表扬，并对这三个概念进行了加深，接着引导学生在自主练习的基础上找出速度时间路程最基本的数量关系，再引导找出其他两个关系，然后进行梯度不同的练习，在练习中明确速度单位的正确写法，强调在速度中单位的重要性，课堂教学环环相扣，效果良好。二、突破难点方式特别针对学生第一次接触速度的复合单位，李老师以两个数值相同，但是时间单位不同的速度相比，让学生比较中明白速度这样的复合单位中时间的重要，并知道比较速度必须是相同时间才行。三、注重课前预习自学能力的培养这节有关速度时间路程的课，有概念
