精选优质文档-倾情为你奉上螃蟹歌 教学设计教材分析这是一首内涵丰富、活泼风趣富有戏剧性又充满生活气息的四川童谣。歌曲内容反映了孩子去河里玩，遇到螃蟹的情景。歌词生动形象、栩栩如生地描绘了螃蟹夹人的过程；负有地方色彩，富有情节性和戏剧性。歌曲的第一部分描述了螃蟹的长相、形态,第二部分是音乐戏剧情节的展开,描述了玩童的脚趾被螃蟹哥的“夹夹”夹住了，一方面顽童努力挣，要摔掉螃蟹夹，一方面螃蟹紧夹不放，从而将歌觑推向高潮。最后是螃蟹哥放了“我的脚”，意味深长，充满幽默感。 学情分析依据这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。教学目标：根据学唱四川童谣螃蟹歌，使学生能够结合歌曲进行情节表演，感受音乐中得幽默感和乐观的态度。教学重点：准确地唱好歌曲螃蟹歌。 教学难点：歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲。 课前准备：电子风琴、自制课件、螃蟹图片 教学流程： 一、猜谜语
