精选优质文档-倾情为你奉上小数的加法和减法教学目标：1使学生掌握整数减小数的计算方法，能正确处理得数里的0。 2使学生能应用小数加法的计算法则计算小数的连加，并巩固小数加减法的计算法则，进一步培养学生的计算能力。教学过程：一、复习旧知1口算练习三第1题。小黑板出示，让学生口算，老师板书每道题的得数。提问：小数加、减法是怎样计算的?2笔算。132695 1706+2943指名两人板演，其余学生分两组，每组一题做在练习本上。集体订正，让学生说一说每一题是怎样计算的。3引入新课。我们已经学习了小数加、减法的计算法则，这节课按小数加减的计算法则继续学习小数加、减法，(板书课题)进一步掌握小数加法和减法的计算。二、教学新课1教学例4。让学生看例4，说一说题意。提问：解答这道题要怎样列式?(板书算式)这道题是小数减法，计算的关键是什么?被减数是整数，你们能计算这道题吗?大家来试一试。指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正，让学生说一说是怎样减的，你认为得数的整数
