小班音乐教案《小小蛋儿把门开》(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上南京金宝宝天印大道幼儿园小 班教学活动设计 第 11 周 年 月 日活动名称音乐：小小蛋儿把门开执教者活动目标1.熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容，能自然地演唱歌曲。2.借助教师口型的提示，感受并尝试学唱歌曲。3.乐意参与集体演唱活动，感受小鸡破壳而出的乐趣。活动准备1.幼儿了解有关小鸡是由鸡蛋孵出的知识。2.幼儿用书小小蛋儿把门开活动重点熟悉歌曲旋律，能自然地演唱歌曲。活动难点理解歌词的主要内容，能大胆创编动作表现破壳而出的情景。活动过程： 一、情境表演“小鸡出壳”，引起幼儿兴趣。 1幼儿观看情境表演，初步熟悉歌曲小小蛋儿把门开的歌词内容。 2教师引导幼儿围绕“小鸡从哪里来的”问题与幼儿做简短谈话。 3教师引导幼儿说说观看到的视频的内容，感受蛋开门，鸡出壳的情趣。 教师：小小蛋儿把门开，谁从里面出来了呀？（小鸡）小