四年级语文愚公移山说课设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级语文愚公移山说课设计各位评委、老师：大家好！我说课的内容是愚公移山。愚公移山的故事历来为人们所传颂，可谓家喻户晓，众人皆知。今天我说课的内容就是这篇脍炙人口的寓言。下面，我将从教材分析、学生分析、教学创意、教学目标、教法学法、教学程序等几个方面对本课的设计进行说明。诚请各位评委给予批评指正。教材分析愚公移山选自列子汤问，是古代寓言中的名篇，它有如下几个特点：、浓郁的神话色彩，易激发学习兴趣；、可读性强，易于记诵；、基础性强，有一定数量的文言词汇需要积累；、寓意深刻，实践性强；、故事性强，人物形象鲜明，但教材偏重于理性，有可能束缚学生对“智叟”的形象思维。本文安排在现行初中语文教材第六册第六单元中。从本单元教学目标和编者意图看，是希望通过本文的学习让学生达到：能够借助注释和工具书读懂课文大意、在反复诵读中领会丰富的内涵和精美的语言、积累一些常用文言词语，提高学习文言能力的目的。学生分析学生已经学习了十几篇文言文，
