四年级语文上册《同一个名字》教学设计(共3页).docx

四年级语文上册同一个名字教学设计范文仅供参考，自行编辑使用四年级语文上册同一个名字优秀教学设计教学目标 ：1有感情地朗读课文。2能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。教学步骤 ：（）导入 新课1欣赏首歌曲故乡的云。2这首歌曲抒发了怎样的情感？3漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看？可偏偏就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢？请同学们通过看书自己去了解。（二）整体感知1自由读全文，了解文章讲了一件什么事？2抓重点句，讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么？（三）学习课文1全班交流，体会人们对沃尔特的爱戴。2说一说，如果你是文中的“我”，看到这个结果你会怎么想，把你的感想说出来。引导学生从“要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人”这个角度去说。可联想到沃尔特平时是如何对待工友的。（四）总结、扩展说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。（五）布置作业写小