山居秋暝教案(优质课教案)(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上山居秋暝教学设计一、导入大诗人苏轼曾经说过这么一句话:“味摩诘之诗,诗中有画,画中有诗。”这摩诘指的是谁呢?是唐代诗人王维。从这句话我们可以知道王维是一个能诗善画的人,但是我们谁知道:“诗中有画,画中有诗”究竟是什么样的境界呢?好,这一课我们来学习王维的诗山居秋暝,一起去感受“诗中有画,画中有诗”。二、初读课文,把握大意。(写什么)1.初读感知课文(自由、放声),把握大意(学生体会,老师解题)A,学生自己理解大意问题:山居秋暝这首诗写了什么?答案:诗歌通过具体景物描写,描绘了一幅美丽的傍晚秋景图。B,解题辅助理解问题:山居秋暝应该如何理解答案:山居:隐居在山间。秋:季节,指秋天。暝:傍晚。山居秋暝:诗人在山中看到的一幅美丽的傍晚秋景图。2.正音、辩形、释意暝:ming 傍晚 喧:xuan 浣:huan三、再读课文,领悟内涵(怎么写)1.找意象(学生讨论归纳)问题:前面我们已经知道这首诗描绘的是一幅傍晚秋景图,那么诗人通过哪些景物来描写这幅美景图呢?下面

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