幼儿园一日活动安排及常规培养 广东省讲师团 一、一日活动流程安排及其教育价值 1 、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点； 让孩子从容、有序、有安全感、有规律。 2 、一日活动流程是课程的载体；一日活动皆课程； 3 、适宜的流程安排是课程实施的基本保障。二、一日活动安排的总要求 1 、坚持保教结合，科学、合理地安排一日活动。 2 、创设与教育相适应的良好环境（心理环境、物质环境）。 3 、探索和选择符合本园实际的课程。 4 、杜绝小学化的教育内容和行为。 5 、指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动。 6 、培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、 美和谐发展。三、合理、有效安排切合实际的一日活动 1 时间安排： 相对稳定性与灵活性相结合； 结合本地、本园、本班具体情况。 三、合理、有效安排切合实际的一日活动 2. 内容安排： (1) 不能让课程内容超载； (2) 一日活动内容与周、月、学期、三年幼儿发展目标 的有机联系； (3) 教师指导活动与幼儿自选活动相结合。 (4) 随机教育。三、合理、有效安排切合实际的一日活动 3 形式安排： 集体、小组、个别活动等多种形式并举
