回味日记教学设计范文仅供参考，自行编辑使用回味日记教学设计一、教学设想：学生写日记差不多一个学年了，有很多同学的日记本都已经记了好几本了，日记陪伴了同学们几百个充满青春色彩的日子。日记里的故事很多很多，日记中的精彩有很多很多，想对日记说的话也有很多很多。鉴于此，本堂回味日记课设计在学期结束时，以本班学生日记、题目和老师同学的感悟为载体，以“总结、回忆、感悟”为主轴，来让师生一起回味和日记一起走过的岁月，感受日记给自己带来的种种感受，激发学生继续写作日记的.热情，从而达到培养学生坚持写日记的良好习惯的目的。当然，要想成功上好这堂课，更好地达到我们的教学目的，应该提前一天布置学生去翻看自己过去写的日记，然后布置学生写一篇以“日记”为话题的日记。二、教学目标：1、总结日记写作的坚持情况；2、回味日记中的精彩题目和精彩文章；（重点）3、感悟日记给自己带来的种种好处；（重点）4、强化培养学生坚持写日记的良好习惯。（难点）三、教学过程和策略（一）歌词朗诵，导入课堂。（二）总体介绍，表扬鼓励1、老师总
