幼儿园教师基本乐理知识培训ppt课件.ppt

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资源描述

(一)音的产生和特性 1 音的产生 v 音产生的过程:物体受力的作用而振动产生声波, 声波通过空气的传递,被听觉器官耳所接受, 然后传达到大脑而产生音感(声音的感觉)。 v 音大致分为乐音和噪音。(根据发音体受力时振动 规则与否,所产生的音是否有明显的固定音高) v 乐音:振动规则而有明显固定音高的音。 反之称之为噪音。(我国民乐的锣鼓,在音乐表现 上具有一定特色,是音乐表现要素的一个组成部分)2 乐音的特性 v 乐音有音高(音的高低)、音值(音的长短)、音 量(音的强弱)、音色(音的色彩)的等四种特性 。 v 正如我们所理解的,决定一首歌(乐)曲的基本内 容、形势与风格的,主要是音的高低和长短的组合 形态,即音乐表现的首要问题是音准和节奏稳。(二)音级名称与音高关系 v 乐音体系:在音乐中使用的、有固定音高的音的总 和,叫乐音体系。 v 音级:乐音体系中的各音称为音级。 1 基本音级 基本音级:七个具有独立名称的音级。 基本音级与钢琴白键上所发出的音是一致的。 基本音级的名称有音名和唱名两种。 音名是用英文字母的大写或小写来标记的。 唱名是用音节来构成。键盘与基本音级的音名、唱名对照

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